Em 1989 Ayrton Senna bateu o recorde de velocidade da F1 no autódromo de Suzuca, no Japão, com uma McLaren e motor Honda.
Pouco tempo depois do ministro da educação do Brasil perguntar a seus interlocutores "o que museu tem a ver com educação?", a Honda montou um verdadeiro e temporário museu auditivo/visual do seu motor que levou Senna ao recorde de velocidade da F1 no final da década de 80.
Claro que os japoneses não fizeram de propósito. Eles não costumam perder tempo com idiotices como eu costumo.
Claro que os japoneses não fizeram de propósito. Eles não costumam perder tempo com idiotices como eu costumo.
O que tem a ver seu ministro?
Homenagem, registro histórico e aprendizagem, só para citar três coisas a ver. Tudo isto faz parte da formação de educação e cultura. Pergunte aos japoneses o que tem a ver Sr. Merdadante.
A telemetria é um conjunto de registros computadorizados, desenvolvidos através da educação e cultura científica, que informam o que o conjunto homem/máquina faz quando está na pista.
A ação da Honda tem cunho comercial sim, mas dá mérito histórico e enobrece a capacidade do conhecimento humano, fato incomum em tempos e em terras de governantes semianalfabetos.
O que alguns ministros tem a ver com educação? Um dia a telemetria aplicada com outros fins, talvez, poderá responder.
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